推进人工智能赋能教育，武汉素有“重教兴学”的优良传统。

分享了以下三个方面的认识与体会：一是推进基础教育对外开放意义重大，形成协同推进全球教育治理的格局，教育要强化理论创新，为实现中国教育国际话语权的提升提供关键支撑，二是科学研判基础教育对外开放取得的新进展，他结合工作实际及本次大会的主题， 教育部中外人文交流中心主任于长学提出三点认识：一是教育对外开放需要秉持人文交流理念，融入荆楚文化精华，拓展教育开放广度深度， 大会还进行了“教育治理与领导力”丛书（第二辑）、北京外国语大学教育学院《语言与智能》集刊、“2025全球基础教育十大事件”三项重要成就发布仪式，用事实数据与生动案例阐释中国教育成绩，培养兼具中国灵魂与世界眼光的时代新人；坚持“勇创新、善作为”，用世界语言讲好中国故事，提出更多的中国方案，她暗示，扩大交流“伴侣圈”；坚持“强内涵、育新人”，